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为了进一步提高教育教学研究能力，推动学校心理健康教育高质量发展，有效促进课堂的科学性、整体性、有效性和实施课堂高效性。4月17日，在粤黔协作工作队安顺工作组普定小组的支持下，县教科局邀请广州市三生教育研究院专家团队对普定县第七小学“影像德育心理主题班会”赛课的教师进行为期2天的备课培训，对8位种子教师进行多对一课堂指导，累计受益400余名学生。

“教而不研则浅，研而不教则空。”广州市三生教育研究院专家团队始终秉持“不放过一点纰漏”的精品意识，针对课堂上发现的问题，从不同的层面、不同的视角进行分析、梳理和纠正，小到课堂的微环境，大到课堂的互动模式、教师对学生的回应、教学深度的升华方面，对不同年级学生的课堂进行有针对性的指导，让整堂心理主题班会课的目标更明确、设计更科学，更深入人心。

在种子教师集体评课研讨交流中，老师们围绕课程优缺点和听课、评课收获各抒己见，磨课的过程既是课堂学习、探究和实践的过程，也是课堂交流、创新和提升的过程。

“通过看其他老师讲课、王在泽教授的点评和集体评课，让我找到了‘影像德育心理班会课’备课、授课的方向，准备校内公开课比赛也更有信心了。”种子教师秦莲说。

据悉，普定县玉秀街道玉秀社区易地搬迁安置点第七小学生命生存生活教育及心理支持空间建设项目是粤黔协作的成果项目之一，投入广州市东西部协作资金118万元，新建的影像德育与电影生态治疗技术心理支持空间包含个体咨询室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、办公测评室、影像疗愈室、心灵阅读角、生命长廊等功能分区，总面积228平方米。该项目引进适合家庭心理需求的生命生存生活教育的科研资源，派驻广州专家团队定期入驻学校开展种子教师培育和学生咨询辅导等，为易地搬迁安置点的家庭和孩子心灵健康成长保驾护航。

截至目前，专家团队在学校已开展教师减压讲座、教师团辅、学生团辅、师生个体咨询辅导、家庭教育咨询辅导、种子教师培育、电影课程培训等服务48场次，直接受益969人次。接下来，专家团队将和教科局、学校联合开展“影像德育心理主题班会”校内公开课赛课，进一步促进种子教师成长，在全校范围内开展“影像德育主题班会”，覆盖全校2000余名学生。

贵州日报天眼新闻记者 向莹

编辑 张赛